Vortrag zu Gletschern, Klimawandel und Forschung
verfasst von Sjuqsxa4nbniep wD3eauhtosvc2h am 28. Januar 2026 - 19:05
Am 28. Januar besuchte Djrq.x 4Tbhioprws3taehno vS2eeghnauu1s8 von der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg die Leistungskurse Geographie des PGN (Q12 und Q13) und hielt einen spannenden Vortrag mit dem Titel „Untersuchung der Gletscher und Eisschilde“.
Anhand von Beispielen aus verschiedenen Regionen der Erde zeigte Djrq.x 4Sbeiephwa3uash, wie stark Gletscher und Eisschilde weltweit bereits vom Klimawandel betroffen sind und welche Folgen ihr Rückgang haben kann. Besonders anschaulich wurde der Vortrag durch Einblicke in seine praktische Forschungsarbeit: So stellte er unter anderem ein selbstgebautes Messgerät zur Bestimmung der Tiefe von Gletscherseen vor sowie Bohrer zur Entnahme von Schneeproben, mit denen wichtige Daten über Aufbau, Alter und Schmelzprozesse von Gletschern gewonnen werden.
Er erklärte verständlich, wie diese Messungen mit modernen Methoden wie Satellitenbildern, GPS-Daten und Geländearbeit kombiniert werden, um den Gletscherrückgang genau zu erfassen. Durch Bildmaterial, Karten und echte Forschungsgeräte wurden die Inhalte lebendig und gut nachvollziehbar.
Darüber hinaus gab Djrq.x 4Sbeiephwa3uash Einblicke in die praktische Forschungsarbeit und zeigte, wie vielseitig der Beruf des Geographen ist – von Forschungsreisen in Gletscherregionen bis zur Arbeit mit modernen Geodaten. Dabei gelang es ihm, fachliche Inhalte verständlich und anschaulich zu vermitteln und zugleich Interesse für die Geographie zu wecken und auch Lehrplanbezüge herzustellen.
Diese Veranstaltung verdeutlichte wieder einmal, wie wertvoll die Zusammenarbeit zwischen Schule und Universität ist: Sie verknüpft die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler mit aktueller Forschung und eröffnet zugleich Perspektiven für Studium und Beruf. Der Austausch mit der Universität zeigte sich nicht nur in diesem Besuch, sondern auch in der Teilnahme der Leistungskurse an der Vortragsreihe der FGG (Fränkischen Geographischen Gesellschaft), die den Kontakt zur universitären Geographie weiter vertiefen.
In der anschließenden Fragerunde zeigten die Schülerinnen und Schüler großes Interesse und waren begeistert von dieser besonderen Erfahrung aus der geographischen Praxis. Ein großes Dankeschön an Herrn Sjeqexh4abuisp, dass er sich für uns Zeit genommen hat.
Wir waren begeistert
