Wissenschaftswoche: Europa? Europa! (engl./span.)

Semana Científica sobre Europa / Science Week on Europe

La semana pasada tuvimos un proyecto que se llama "¿Europa? ¡Europa!". La idea general de este proyecto fue que todos los estudiantes de las clases 11 a y b investigaran informaciones sobre un tema en una asignatura que ellos eligieron en pequeños grupos. Pero existe un tema general que es: "¿Europa? ¡Europa!".

La asignatura que elegí yo era Geografía con el tema de catástrofes naturales y las contramedidas. Yo lo elegí porque pienso que es muy importante hablar sobre el tema. Yo aprendí que el calor puede ser muy peligroso y que en España hay muchas inundaciones. También aprendí cómo hacer un documento PowerPoint y cómo puedo trabajar con textos científicos – que fue lo esencial de esta semana.

Mis consejos para los participantes del próximo curso son: repartir el trabajo sobre diversos días – ¡no hagáis todo en un día! Usar ChatGPT solo para sugerir ideas. No podéis aprender nada usando solo ChatGPT. Y finalmente, preguntad a vuestros profesores cuando tengáis preguntas. ¡No tengáis miedo! Ellos están felices y quieren ayudaros.

El proyecto es muy interesante y podéis aprender muchas cosas, como ser independientes y cómo podéis usar el internet sensatamente.

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En la última semana hubo un proyecto muy interesante. Tuvimos una semana científica en todas las clases 11. En esta semana cada alumno trabajaba en su asignatura preferida elaborando un pequeño trabajo científico. El tema general fue Europa. Peto cada asignatura tenía una pregunta especial en relación con Europa y tenías que responder la pregunta especial científicamente con materiales y fuentes. Al final de la semana tuvimos que hacer una presentación y escribir un ensayo sobre el tema.

Trabajé en la asignatura de Religión con Lucie. Nuestro tema eran los refugiados en Europa y la acogida de los refugiados desde la perspectiva de la Iglesia cristiana. La pregunta especial fue una frase de Jesucristo “Fue extranjero y ustedes me recibieron” (Mateo 25,35). Queríamos saber qué significa esta frase para la Iglesia cristiana de hoy en relación con los refugiados. Elegí esta asignatura porque soy también cristiana y el tema es muy interesante para mí. Aprendí nuevas cosas sobre el tema y la perspectiva de la Iglesia. Por ejemplo, la situación de los refugiados. En los últimos años el número de refugiados ha aumentado mucho y muchos campamentos de refugiados están llenos.

Me sorprendí cuando leí que los políticos no estaban de acuerdo con la Iglesia porque la Iglesia ayuda y recibe a los refugiados que tienen que volver a sus países. Y los políticos dicen que Europa no puede acoger a todos los refugiados y la capacidad es limitada.

Tuvimos dificultades con las informaciones porque recibimos muchos materiales y fuentes, pero organizamos el tema y las fuentes en subtemas. Esto nos ayudó mucho. Es muy importante estudiar bien las fuentes y los materiales. Es también importante hablar con el o la profesor/a para entender mejor el tema de la asignatura.

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En la semana pasada tuvimos la semana científica. Durante esta semana no tuvimos clases normales. Trabajamos en grupos y preparamos un proyecto sobre Europa. Trabajé con mis amigas sobre el deporte en Europa y elegí la Eurocopa de fútbol porque pienso que es muy importante para la comunidad de Europa. Nuestra pregunta científica fue si la Eurocopa de fútbol aportaba más oportunidades o riesgos para Europa. Leímos textos, hablamos sobre lo que sabíamos sobre el fútbol y nos informamos en páginas web. Descubrimos que una oportunidad para Europa es que muchas personas con culturas y opiniones diferentes queden y celebren juntas.

En el deporte es muy importante que la gente se pueda sentir como una comunidad y el fútbol es una buena posibilidad. Pero también hay riesgos. En un evento tan grande, la seguridad es una parte muy importante. Hay muchas personas y mucho tráfico. Es peligroso y es muy importante que todo esté bien organizado.

A continuación hablamos sobre la información que habíamos reunido, organizamos las cosas y preparamos nuestra presentación. Esta semana fue una nueva experiencia y hay cosas que tienes que saber. Tienes que saber todo sobre tu tema y por eso tienes que leer muchas páginas web y artículos. La semana puede ser estresante y por eso tienes que empezar puntualmente. El consejo más importante para mí es que elijas un tema que sea divertido e interesante para ti.

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Science week about Europe? "Isn't this boring?" Maybe we all had the same thought back when we got our topic to prepare presentations about. But in the end, I think we can all agree that the topic choice taught us many new things and we all got to know the continent we live on better. In fact, we all know now about the important topics going on at the moment in Europe.

In the last couple of years, Europe has had to face many problems which are showing us why it is so important that teenagers our age should learn about the war going on in Europe, because it causes a lot of problems for many people. Europe also had to go through a lot of Crisis, speaking about COVID, financial problems or also conflicts between the states. Specific countries are not following rules, for example going in the wrong offensive political way and discriminating against people for their language, culture or looks. This is not what Europe stands for.

So we all got specific topics that had something to do with Europe. Every group had their own topic based on a school subject. There were groups working within the political aspects in Europe, talking about the environment in Europe and many more! For me, the whole school project was a great way to learn about the place I live in. Working in groups without teachers was sometimes hard but also made us proud in the end when it was time to present.

It now made me understand that Europe is "one" separated into so many countries who couldn't be more different. But that's the point: knowing you have a good and strong connection with others, even if you are not exactly the same. And that's totally fine!

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