Physik

Die Sonne sinnvoll nutzen lernen, sollte die 7b im NuT-Unterricht. Die Schüler recherchierten eigenständig zur Funktionsweise von Sonnenuhren. Nachdem geplant, die Materialliste erstellt und erste Skizzen gezeichnet wurden, ging es auch schon ans Bauen. Die ersten Versuche, ob sie auch wirklich die richtige Zeit anzeigt, konnten noch in der gleichen Stunde gemacht werden. Manche Fragen blieben dabei noch offen. Auch, wie man mit ihr Himmelsrichtungen bestimmen kann, müssen weitere Feldversuche zeigen.

Nachdem aufgrund Personal- und Stundenmangels der Wahlunterricht Mechatronik in diesem Jahr nicht mehr stattfinden konnte, fanden sich dennoch vier Schüler, die fleißig an der Vision arbeiteten, den in die Jahre gekommenen 3D-Drucker wieder flottzumachen. Aufgrund unbekannter Ursache, wies dieser von heute auf morgen so gravierende Fehler in der Steuerung auf, dass er sonst stillgelegt werden müsste. Eine intensive Hardware-Überprüfung brachte nichts zu Tage. Hier muss sich sehr wahrscheinlich softwareseitig um eine Lösung bemüht werden, bei der die Schüler sicherlich gerne auch externe Hilfe in Anspruch nehmen würden. Um ein geeignetes Gerät für anspruchsvolles Mehrmaterialiendrucken zu finden, wurde von den Schülern ein Kriterienkatalog angelegt. Der Drucker soll nämlich auch wie das alte Gerät, fächerübergreifend, z.B. für Designstudien, eingesetzt werden können. Ein Interims-Drucker erweist sich, mit einigen Einschränkungen, allerdings als durchaus brauchbar. Die letzten Standhaften druckten deshalb auch als Erste auf dem Gerät und waren mit ihren Ergebnissen sehr zufrieden. Nichtsdestotrotz ist die Materialauswahl hier sehr begrenzt und ein umbautes Gerät wäre sehr nützlich. Danke an die Schüler, die sich so sehr ins Zeug gelegt haben.

Workshop in den Laboratorien des Zukunftsmuseums

Besuch des Physikkurses (eA) an der FAU

Das Zukunftsmuseum Nürnberg und The Overview Effect Foundation gaben den Schülern der 8b die Möglichkeit auf dem Hauptmarkt virtuell ins All zu fliegen. Die Erfahrung, die Erde aus einer anderen Perspektive und das Verschwinden der Grenzen zu sehen, sowie die Verletzlichkeit des Planeten in den weiten des Weltraums zu erleben, ist das Kernerlebnis des Overview-Effekts. Dieses bewusstseinserweiternde Erlebnis beschreiben der Großteil der Astronauten, die die Erde verlassen haben und es führte dazu, dass diese sich für den Schutz unseres Planeten vermehrt einsetzen. Mit Spacebuzz wird den Teilnehmern dieses Erlebnis mit einer VR-Reise in einem eigens bereitgestellten „Raumschiff“ erlebbar gemacht. Ziel ist es die Schüler für Klima- und Umweltschutz weiter zu motivieren, damit sie unser „Raumschiff“ Erde schützen und scheinbare Grenzen überwinden. Begleitend gab es Workshops zum Thema Klimawandel und Klimasystem in den Laboratorien des Museums. Anschließend konnten die Schüler noch für mehrere Stunden die zukünftigen Anwendungen neuer Technologien im Museum ausprobieren.