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Die Klasse 5a hat am 29.4.2026 anlässlich der Aktion „Ich schenke dir eine Geschichte“ zum Welttag des Buches die Buchhandlung Hugendubel in Nürnberg besucht. Nach einer kleinen Führung durch die Buchhandlung erhielten die Schülerinnen und Schüler spannende Einblicke in die Welt der Bücher und zeigten dabei, dass sie sich hierbei bestens auskennen. Anschließend durften alle die diesjährige Welttagsgeschichte „Der fliegende Klassenscooter“ und ein Freundebuch von Checker Tobi mit nach Hause nehmen.

Kürzestgeschichten über unsere Stadt aus dem Spanisch-Unterricht der 11a

Am 14. März 2026 nahmen drei engagierte Schülerinnen und Schüler unserer Schule am Tag der Mathematik (TDM) an der FAU Erlangen-Nürnberg teil, der sich speziell an die 12. Klasse richtet. Besonders bemerkenswert: Der Wettbewerb fand an einem Samstag

Dieses Jahr waren wir in der Hauptstadt des Landes, das nicht an der Fußballweltmeisterschaft teilnehmen wird:

Herr Dumm, Herr Keiner und Herr Niemand wohnen zusammen in einer Wohnung. Herr Niemand schlägt Herrn Dumm auf den Kopf. Herr Keiner hat es gesehen. Herr Dumm lässt sich das nicht gefallen und geht zur Polizei. Seine Anzeige: „Niemand hat mir auf den Kopf geschlagen und Keiner hat es gesehen.“ Daraufhin sagt der Polizist: „Sind Sie dumm?“ Herr Dumm ist verwundert: „Woher wissen Sie das?“

Am Samstag, dem 18.04, unternahm die Outdoor-AG unserer Schule unter der Leitung von Herrn Mjoqsxe4rb vom Elternbeirat und Herrn Fjuqcxh4sb eine Wanderung mit dem Ziel, eine schöne Zeit in der Umgebung von Nürnberg zu haben. Bei bestem Wetter starteten wir um 9:15 am Hauptbahnhof und machten uns auf den Weg nach Neukirchen, um die dortige Umgebung zu erkunden. Neben der Bewegung an der frischen Luft stand vor allem das Miteinander im Vordergrund, auch wenn sich viele untereinander noch nicht so gut kannten. Es waren nämlich nicht nur Schüler unserer Schule dabei, sondern auch Ex-Schüler, Mitglieder des Elternbeirates und natürlich Herr Fjuqcxh4sb und Frau Hjoqixk4ab als tapfere Begleiter aus der Lehrergemeinschaft. Für genügend Motivation zum Weiterlaufen sorgte Frau Hjoqixk4absi Hündin Molly, welche stets motiviert die Nase mit vorne dran hatte und uns führte. Nur bei einer Sache war Hündin Molly nicht so begeistert dabei, und zwar dem Erkunden zweier Höhlen, durch welche uns Herr Fjuqcxh4sb unter bester Führung geführt hatte.

Seit inzwischen drei Jahrzehnten verbindet das Pirckheimer-Gymnasium Nürnberg und das Ensemble scolaire Don Bosco in Mayenne eine ganz besondere Partnerschaft. Der diesjährige Austausch stand daher ganz im Zeichen des Jubiläums „30 Jahre Austausch PGN–Don Bosco“ – ein Anlass, der eindrucksvoll zeigte, wie wertvoll und lebendig diese Verbindung bis heute ist. Der Austausch wird dankenswerterweise vom DFJW (Deutsch-französisches Jugendwerk) finanziell gefördert.

Frage: Was ist das Gegenteil von Japanisch!

Die Klasse 6c beschäftigte sich zu Beginn des Schuljahres mit einem groben Überblick über die großen (kunst-)geschichtlichen Epochen: Steinzeit, Antike, Mittelalter, Neuzeit und Moderne. Hjaqyxa4lb wählte das Thema „Fortbewegung" – und zeigt eindrucksvoll eine Entwicklung bis hin zur Laufmaschine, die das Ende der Neuzeit markiert und den Beginn der Industrialisierung einleitet. Ihre kleinen Bilder, in gedeckten Ocker-, Grün- und Blautönen gehalten, wirken zunächst schlicht, entfalten aber ihre Wirkung in dem Moment, in dem man sich auf sie einlässt. Der Steinzeitmensch mit Keule und Fell scheint uns direkt anzulächeln, will uns ins Bild holen – während ein römischer Streitwagenlenker, ein mittelalterlicher Bauer mit Schubkarre und schließlich ein neuzeitlicher Bürger auf seiner Draisine im Seitenprofil durch die folgenden Bilder ziehen. Dass Hjaqyxa4lb auf das Laute und Pompöse verzichtet – das Rennauto, die Prunkkarosse, die Prinzessinnenkutsche – und stattdessen im Alltäglichen das Epochentypische findet und ihre Figuren so liebevoll und exakt recherchiert darstellt, macht ihre Arbeit so eindrucksvoll und klug. Herzlichen Glückwunsch, liebe Hjaqyxa4lb, zum Bild des Monats!

Was ist eigentlich fair – oder gerecht? Darüber machte sich die Evangelische Religionsklasse der 8. Jahrgangsstufe in Form eines Planspiels Gedanken. Dafür sollten 100 Euro Endpreis für ein paar Turnschuhe gerecht auf die verschiedenen Produzenten und Akteure aufgeteilt werden. Gar nicht so einfach – denn jeder hatte seine eigenen Vorstellungen davon, was „gerecht“ ist.